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domingo, 24 de marzo de 2019

METODOLOGíA

·         Se promueve  la educación basada en la adquisición de  competencias.

·         A partir de las situaciones individuales, se intenta desarrollar las capacidades de cada alumno-a, adoptando las medidas necesarias en cada momento.

·         Las relaciones entre profesorado y alumnado, y entre los alumnos y alumnas se basan en el compañerismo y el respeto mutuo. Para ello, se adecuan los horarios y la organización escolar asegurando la participación de los alumnos y alumnas en el proceso educativo (sesiones de tutoría individual o colectiva, asambleas de clase, reuniones de representantes de clase ...)

·         La escuela se entiende como un lugar de investigación, adecuando para ello la organización del aula a cada edad: “Rincones de Trabajo”  y  “Talleres”.

·         La escuela estará integrada en su entorno. Entendemos que el conocimiento y la experiencia están, también,  fuera de las aulas. Por ello, la escuela  abrirá sus puertas a esa realidad. Los viajes y las salidas son elementos importantes en el desarrollo curricular.

·         En el área del aprendizaje lingüístico, trabajamos los  idiomas (euskara, castellano e inglés) desde un enfoque comunicativo, y de manera coordinada.

·         El proceso de aprendizaje  se evalúa globalmente y se comunica  con asiduidad a las familias y a los alumnos y alumnas.

·         La colaboración entre todos los participantes de la comunidad educativa es el eje  en el que se basa el funcionamiento de nuestra escuela.

·         Las aulas están dotadas de material comunitario y diverso.

La trasmisión de la metodología se realiza tanto entre los docentes  del centro, como, entre los docentes y las familias a través de las reuniones de  aula que se celebran periódicamente.

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