METODOLOGIA

• Konpetentzien araberako Hezkuntza prozesua bultzatzen dugu  .
• Ikasle bakoitzaren egoeratik abiatzen, norbanakoaren ahalmenak garatzeko saiakerak egiten dira; premiazkoa den kasuetan eraginez.
• Irakasle-ikasleen eta ikasleen arteko harremanak elkarkidetasun eta errespetuan oinarritzen dira, hau lortzeko, eskola ordutegian eta antolaketan denbora eskaintzen zaio, ikasleen partaidetzari aukera emanaz  : tutoretzak (bakarka, taldeka), bilguneak, ikasleen ordezkaritza bilerak …
• Eskola etengabeko ikerketa leku bilakatuko da, horretarako,  adinaren arabera, gelak egokituz: “Txokoak”, “Tailerrak“.  Taldekatze malguak ohikoak dira.
• Eskola bere inguru hurbilean txertatuta egongo da: errealitatearen bila kalera irtengo da eta inguruari ikasgelak zabalduko dizkio. Irteerak eta bidaiak curriculuma garatzeko elementu garrantzitsuak dira ikastolan.
• Hizkuntzen trataera: euskara , gaztelania eta ingelesa modu koordinatuan eta metodologia berdina erabiliz lantzen dira.
• Ikasleen prozesua osotasunean ebaluatzen da eta ondorioak aldian aldiko bileretan azaltzen zaizkio familiari eta ikasleari.
• Elkarlanaren sustapena . Eskola komunitateko partaide guztien arteko elkarlana eguneroko funtzionamenduaren oinarria da, nahiz ikasle, guraso edo irakasle.
• Material anitza eta komunez hornitzen dira gelak.

Metodologiaren   transmisioa. Bi modutan egiten da: irakasleen artean; eta irakasle eta guraso artean maiztasunez antolatzen diren  gela bileren  bitartez .

AGENDA

JANGELA

URTEBETETZEAK

DOKUMENTUAK